 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|||||||||||||
 |
|||||||||||||||||||
 |
 |
||||||||||||||||||
 |
|||||||||||||||||||
 |
 |
 |
|||||||||||||||||
 |
 |
||||||||||||||||||
Silahkan pilih menu dibawah ini
|
SMP Negeri 1 Salatiga Meraih Juara 3 Tari Kreasi Baru dalam Rangka Festival dan Lomba Siswa Nasional (FLS2N) Jenjang SMP/MTs Tingkat Kota Salatiga Tahun 2017 Tari Kreasi Baru - Salah satu jenis lomba yang sengaja diciptakan untuk even Festival Lomba Seni Siswa Nasional (FLS2N) SMP. Dan digarap dengan serius hingga ke detail, termasuk musik dan gerakan-gerakan yang mengandung makna tertentu. Tari kreasi baru yang menyedot perhatian para penonton dan ditampilkan saat FLS2N diwajibkan menggunakan property sehingga memiliki alur cerita unik tergambar di gerakan tari. SMP Negeri 1 Salatiga tiap tahun mengadakan kegiatan ekstrakulikuler tari yang di bimbing oleh ibu Fransisca Indra Dhewi Anggarawati. Alhamdulillah kali ini dengan mengucap rasa syukur SMP Negeri 1 Salatiga telah memperoleh Juara 3 Lomba Tari Tradisional pada ajang Festival dan Lomba Siswa Nasional (FLS2N) Jenjang SMP/MTs Tingkat Kota Salatiga Tahun 2017. Semoga Prestasi yang diperoleh saat ini akan meningkatkan motivasi belajar peserta didik lain dan seluruh keluarga besar SMP Negeri 1 Salatiga untuk selalu berprestasi. Amin. |
||||||||||||||||||
|
Jenis Prestasi Tahun 2017 : | ||||||||||||||||||
| [ Lomba Poster ] | |||||||||||||||||||
| [ Robot Line Follower Competition ] | |||||||||||||||||||
| FLS2N | |||||||||||||||||||
| [ Gitar Solo ] |
|
||||||||||||||||||
| [ Musik Tradisional ] | |||||||||||||||||||
| [ Tari Kreasi Baru ] | |||||||||||||||||||
| OLSN | |||||||||||||||||||
| [ Cipta Cerpen ] | |||||||||||||||||||
| [ Debat Bahasa Indonesia ] | |||||||||||||||||||
| [ Story Telling ] | |||||||||||||||||||
| [ LCC Budaya ] | |||||||||||||||||||
[ Pramuka LT 4 ] |
|||||||||||||||||||
| [ Lomba Cipta dan Cerita Cerpen ] | |||||||||||||||||||
| Juara 3 Tari Kreasi Baru | |||||||||||||||||||
| Festival dan Lomba Siswa Nasional (FLS2N) Jenjang SMP/MTs Tingkat Kota Salatiga Tahun 2017 | |||||||||||||||||||
Audya Keisya Ardela (IX-A), Khalisha Atha Nabila (IX-F), Sofia Yunisha Putri Widyaningrum (IX-F), Adrianus Agit Bayu Kusuma (IX-H), Natha Triforestcetta (IX-H) |
|||||||||||||||||||
| Juara 3 Tari Kreasi Baru | |||||||||||||||||||
| Festival dan Lomba Siswa Nasional (FLS2N) Jenjang SMP/MTs Tingkat Kota Salatiga Tahun 2017 | |||||||||||||||||||
Audya Keisya Ardela (IX-A), Khalisha Atha Nabila (IX-F), Sofia Yunisha Putri Widyaningrum (IX-F), Adrianus Agit Bayu Kusuma (IX-H), Natha Triforestcetta (IX-H) |
|||||||||||||||||||
| Juara 3 Tari Kreasi Baru | |||||||||||||||||||
| Festival dan Lomba Siswa Nasional (FLS2N) Jenjang SMP/MTs Tingkat Kota Salatiga Tahun 2017 | |||||||||||||||||||
Audya Keisya Ardela (IX-A), Khalisha Atha Nabila (IX-F), Sofia Yunisha Putri Widyaningrum (IX-F), Adrianus Agit Bayu Kusuma (IX-H), Natha Triforestcetta (IX-H) |
|||||||||||||||||||
| Juara 3 Tari Kreasi Baru | |||||||||||||||||||
| Festival dan Lomba Siswa Nasional (FLS2N) Jenjang SMP/MTs Tingkat Kota Salatiga Tahun 2017 | |||||||||||||||||||
Audya Keisya Ardela (IX-A), Khalisha Atha Nabila (IX-F), Sofia Yunisha Putri Widyaningrum (IX-F), Adrianus Agit Bayu Kusuma (IX-H), Natha Triforestcetta (IX-H) |
|||||||||||||||||||
| Foto Bersama Para Juara FLS2N, OLSN dan Guru Pembina dari SMP Negeri 1 Salatiga | |||||||||||||||||||
| Festival dan Lomba Siswa Nasional (FLS2N) dan Olimpiade Literasi Siswa Nasional (OLSN) | |||||||||||||||||||
Jenjang SMP/MTs Tingkat Kota Salatiga Tahun 2017 |
|||||||||||||||||||
Pembina Ekstrakulikuler Tari dan Lomba Tari Kreasi Baru |
|||||||||||||||||||
Fransisca Indra Dhewi Anggarawati |
|||||||||||||||||||
[ Kembali Ke Atas ] |
|||||||||||||||||||
| Diunggah pada : Senin, 14 Agustus 2017 oleh admin@widyapustaka.id | |||||||||||||||||||
| Tag : Salatiga, Lomba, Kejuaraan, FLS2N, Tari Kreasi Baru, Prestasi Peserta Didik, SMP Negeri 1 Salatiga, 2017 | |||||||||||||||||||
| Category : Dokumentasi Prestasi SMP Negeri 1 Salatiga | |||||||||||||||||||
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
